Medarbejderkompetencer

Procedure for ajourføring og udvikling af medarbejdernes kompetencer

Skolen vælger indsatsområder for kompetenceudvikling i december måned, hvor der også vælges udviklingsområder for det kommende kalenderår med afløb ind i efterfølgende forår. På baggrund af indsats- og udviklingsområder konkretiseres det hvilke kompetencer, skolen har brug for at få udviklet. Det er derefter personalelederens ansvar i samarbejde med konkrete medarbejdere at få kompetencebehovene dækket så godt som muligt via efteruddannelsesmuligheder mm. inden for den økonomiske ramme i budgettet. 

Personalets ønsker og behov kommer primært frem i forbindelse med den årlige medarbejderudviklingssamtale, hvor der skal være en fast praksis med at se tilbage på det foregående års samtale og undersøge, i hvilken grad der er blevet fulgt op på ønskerne, og derefter afdække det kommende års behov. Kompetenceplanen tilrettelægges på en sådan måde, at den kan ændres i løbet af året, hvis behovene ændrer sig.

Evalueringen af kompetenceudviklingen vil indgå som en del af kvalitetsudviklingen og ressourceregnskabet på skolen. Det foregående års indsats for efteruddannelse og kompetenceudvikling evalueres i efteråret i Samarbejdsudvalget som afsæt for drøftelsen af næste års plan.

Læs mere:

Overordnet plan for kompetenceudvikling på Randers HF & VUC, december 2010 - hent plan

Specifik plan for kompetenceudvikling i 2011 - hent plan